【集合】小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文1
大人們總說(shuō)小孩的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，還說(shuō)自己很了解我們小孩的世界，其實(shí)小孩的世界你不懂！
你們知道嗎在我小的時(shí)候，我曾擁有一片自由的天地，里面的天是晶藍(lán)的，里面的云是潔白的，里面的草是碧綠的，里面的花是鮮艷的。但幾年過(guò)后我的這個(gè)天地可完全變了樣，天變黑了，云變灰了，而曾經(jīng)長(zhǎng)滿花草的土地上也已變的寸草不生了。你想知道為什么嗎？我告訴你吧，是因?yàn)槔锩骊J入了兩個(gè)可怕的大怪物，它們一個(gè)叫補(bǔ)習(xí)班一個(gè)叫作業(yè)。補(bǔ)習(xí)班用它那會(huì)飛的'翅膀?qū)υ七M(jìn)行了大改造，雖然云苦苦求饒，但它還是用顏料把云涂成了灰色，緊接著，它看見(jiàn)了一碧如洗的藍(lán)天，于是它拿出了黑如煤炭的黑色顏料，把藍(lán)天涂成了黑色。雖然藍(lán)天苦苦求饒，但它還是沒(méi)有理會(huì)它，將藍(lán)天上那比翼飛的小鳥(niǎo)都收進(jìn)了一個(gè)大布袋里。從此這沒(méi)有了美妙的音樂(lè)，而作業(yè)又把家庭作業(yè)也叫來(lái)了。它們倆一個(gè)摘花，一個(gè)拔草，使大地變得寸草不生。它們又找到了大地上的小動(dòng)物，將它們放進(jìn)了一個(gè)大包里。此時(shí)，它們又找到了藏在衣柜里的我和我的朋友們，把他們一個(gè)一個(gè)送入了補(bǔ)習(xí)班的肚子里，我也進(jìn)去了。我們進(jìn)到補(bǔ)習(xí)班的肚子里后大聲叫著爸爸媽媽的名字，可他們好像聽(tīng)不見(jiàn)我們的叫喊，還高高興興地和這三個(gè)大怪物成為了好朋友。他們又說(shuō)又笑，好像忘記了我們一樣，我們就這般在它的肚子里住了三年。
一天，我實(shí)在忍不住了，從補(bǔ)習(xí)班的肚子里逃了出來(lái)，可我的媽媽發(fā)現(xiàn)了我，又把我送入了補(bǔ)習(xí)班的肚子里，所以我只好在里面繼續(xù)生活下去了。
這就是我們小孩的世界，我希望我可以多擁有一些快樂(lè)與自由。
小學(xué)生作文2
我們的學(xué)校很美麗，特別是那校園中的操場(chǎng)。
當(dāng)你走近校園的大門(mén)，你能聞到一股桂花的香味。那正是從操場(chǎng)那邊傳來(lái)的。操場(chǎng)的四周種滿了高大的桂花樹(shù)。每到秋季，枝頭開(kāi)滿了嫩黃色的小花，像是夜空中的星星，密密麻麻，散發(fā)迷人的香味，隨著微風(fēng)傳遞到校園的每個(gè)角落，讓在學(xué)校每個(gè)人都能聞到這芬芳撲鼻的香味。
走到操場(chǎng)上，首先映入眼簾便是那邊綠油油的草地了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像鋪了一層綠色的地毯。每到春天，要是你仔細(xì)觀察，你還能在這篇綠色中，找到星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的`、白的、黃的……，好像是印在綠趟上的美麗花紋。到了足球比賽的時(shí)節(jié)，這片綠草地就成了足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)地了。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谏厦姹寂堋群�，那一聲聲“進(jìn)球”，“射門(mén)”，讓我們感覺(jué)到他們?nèi)缤G草般的勃勃生機(jī)。跟綠毯的四周，就是我們標(biāo)準(zhǔn)的四百米環(huán)形跑道。每天清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，在這里晨跑，鍛煉身體。一個(gè)個(gè)整齊的班級(jí)方正，拉開(kāi)了我們一天的學(xué)習(xí)帷幕。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健將們，在這里進(jìn)行各種長(zhǎng)跑和短跑比賽。走在跑道上，我們似乎能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油的聲音，似乎能看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的身影。
跑道的正前方，有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)周一，我們?cè)谶@里聽(tīng)取值周老師對(duì)我們的尊尊教導(dǎo)。老師的耐心地為我們總結(jié)上周的進(jìn)步與不足，告訴我們接下來(lái)的這一周我們努力的方向。藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)谶@里觀看，同學(xué)和老師們精彩的演出。在看臺(tái)的左右兩邊，有四列整齊的臺(tái)階，那是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們觀看比賽的地方，他們?cè)谶@里為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊。
學(xué)校的操場(chǎng)真是充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了我們快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)美麗的操場(chǎng)。
小學(xué)生作文3
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會(huì)發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我會(huì)唱許多歌了。以前對(duì)舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會(huì)跳那支舞了。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的.記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門(mén)打開(kāi)，想出門(mén)，沒(méi)想到我家門(mén)口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請(qǐng)到了家里，開(kāi)始回答她們的問(wèn)題。
"請(qǐng)問(wèn)你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的？"記者問(wèn)。
"是因?yàn)�，因�(yàn)橛洃浺浦玻?我回答。那些記者開(kāi)始哄堂大笑起來(lái)，并紛紛議論："這孩子真有點(diǎn)問(wèn)題，記憶移植！真虧她說(shuō)的出來(lái)。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時(shí)有些氣憤，心想：本來(lái)就是記憶移植嘛，哪里有撒謊��！
我實(shí)在受不了她們的議論了，就說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過(guò)記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國(guó)完成的，記憶移植是美國(guó)那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來(lái)的。反正，信不信都由你們。"
記者聽(tīng)完我的一番話，又開(kāi)始提出了疑問(wèn)，有些問(wèn)題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實(shí)的自己。
小學(xué)生作文4
我愛(ài)三亞的大海。
去過(guò)的人都知道，三亞的海是會(huì)變色的。
春天的大海是綠色的，好像剛發(fā)芽的小草，又好似一塊透明的翡翠。在那朦朦朧朧的陽(yáng)光中，最?lèi)芤獾氖虑榫褪窃跍\海中站著，感受冰涼的海水撫摸皮膚。尤其是海浪大的時(shí)候，一波波海浪向自己的大腿撲來(lái)，那種感覺(jué)，酷斃了！
夏天的大海是深藍(lán)色的，很優(yōu)雅。在這種顏色的水中游泳感覺(jué)可爽啦！
說(shuō)到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亞的大海，便一定能看見(jiàn)我的身影在水中若隱若現(xiàn)。看！我縱身一躍，跳入水中，蕩起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿來(lái)穿去，好似田溝里的水蛇，行動(dòng)輕快靈活；瞅！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺躍出水面，姿勢(shì)優(yōu)雅美麗，毫不手忙腳亂；最有趣的是，我躡手躡腳地鉆入水中，悄無(wú)聲息地靠近同學(xué)，再?gòu)乃着呐乃瑖樍怂淮筇」?/p>
秋天的大海像挑染的頭發(fā)，藍(lán)色里有淡淡的黃！秋天是田野豐收的季節(jié)，也是大�！柏S收”的季節(jié)。秋天，無(wú)數(shù)貝殼隨著漲潮“跑”了上來(lái)，有白色的'，黑色的，有螺旋紋的，還有波浪紋的……有時(shí)我不禁感嘆：大海真的是個(gè)稱職的“母親”，孕育出了這么多完美的生命，并為它們遮風(fēng)擋雨。
冬天的大海是藍(lán)里透白的，可能是冬日里海浪更大，浪花卷起的水沫都是白色的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛藍(lán)色的地毯上綴滿白色的小花。
冬天的海水冰冰的，哪怕在北緯18度的三亞也依然不適合游泳。
于是冬日里，媽媽常常帶我坐船出海。在船上，看著一望無(wú)際的大海，我不禁想起了一句古語(yǔ)：海納百川，有容乃大。我們做人也要這樣，不是嗎？
大海激勵(lì)著我，以前是，現(xiàn)在是，以后也會(huì)是。
我愛(ài)三亞的大海！我愛(ài)每一個(gè)季節(jié)的大海！
小學(xué)生作文5
秋天來(lái)，麥稈上的麥子都被農(nóng)民收割走，只剩下麥稈孤零零的站在麥田里。忽然，一只鴨子向麥稈走來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“年輕人，你在這里干嘛？”麥稈說(shuō)：“親愛(ài)的鴨子，我再也不想住在這里，我要出去�！兵喿佑终f(shuō)：“你年紀(jì)太小，出去后也會(huì)被抓回來(lái)的，我勸你不要去冒這個(gè)險(xiǎn)�！薄安弧丙湺捳f(shuō)。鴨子勸它：“年輕人，如果你沒(méi)有水就會(huì)渴死，如果你的根離開(kāi)土，你就會(huì)因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)而死去�！笨甥湺拝s一心要離開(kāi)，鴨子便用嘴把它連根拔起。當(dāng)麥稈的根離開(kāi)土?xí)r，它難受得昏過(guò)去。鴨子把它叼到小河邊，對(duì)它說(shuō)：“兄弟，祝你好運(yùn)！”就把麥稈往水里一丟，走。麥稈在遠(yuǎn)處喊道“謝謝你！”便順?biāo)摺?/p>
麥稈漂到一個(gè)島上，被一個(gè)波浪沖上岸邊的一塊麥田里。一個(gè)老農(nóng)夫走過(guò)來(lái)，將麥田里的麥稈拔起來(lái)，連同這根麥稈一起帶回家。該做晚飯，他對(duì)妻子說(shuō)：“今天我捉到一只鴨子，你去叫妹妹他們一家來(lái)吃飯�！崩限r(nóng)夫加柴時(shí)，就抓一把麥稈放進(jìn)去燒，一不小心，手一抖，那根從外面漂來(lái)的麥稈順著老農(nóng)夫的手指縫滑下來(lái)，溜走。
麥稈逃出來(lái)后，走向后門(mén)。忽然，麥稈看見(jiàn)一個(gè)身影，近走一看，是幫它走出麥田的那只鴨子。鴨子告訴他：“我是被這個(gè)老農(nóng)夫捉來(lái)吃，既然你也在這里，那我們一起逃走吧！”于是，鴨子就叼著麥稈偷偷離開(kāi)老農(nóng)夫的家。老農(nóng)夫正要燒鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鴨子沒(méi)�？匆�(jiàn)做菜的`鴨子沒(méi)，想到妹妹一家來(lái)吃飯會(huì)吃不到鴨肉，他坐在地上傷心的哭起來(lái)。
離開(kāi)老農(nóng)夫的家，麥稈對(duì)鴨子說(shuō)：“我知道錯(cuò)，你把我送回麥田里吧”，鴨子把它送回去。有土，有水，有營(yíng)養(yǎng)，麥稈覺(jué)得自己又活躍起來(lái)，它快樂(lè)的生活著，第二年長(zhǎng)出很多麥穗，它開(kāi)心極。
小學(xué)生作文6
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開(kāi)美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的.品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過(guò)菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來(lái)釀酒，總的來(lái)說(shuō)，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤(pán)扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過(guò)一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
【教師評(píng)語(yǔ)】作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)到喜歡菊花，緊接著形象，生動(dòng)的描寫(xiě)了菊花的習(xí)性、特點(diǎn)和作用，同時(shí)一針見(jiàn)血地表達(dá)了作者為什么喜歡菊花。邏輯性強(qiáng)，讓讀者有種一鼓作氣要看個(gè)究竟，讀后回味無(wú)窮之感。
小學(xué)生作文7
今天是中秋節(jié)，我獨(dú)自一人守在小店子里，家人都回老家了，而我還來(lái)著店門(mén)。
外面的清風(fēng)輕輕地拂過(guò)，撩動(dòng)旁邊的盆栽搖搖晃晃的，像一位喝醉酒的壯漢。我看著外面地上的，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子被斜斜地拉在地面上。慢慢的，它似乎靠得越來(lái)越近，我不禁戒備了起來(lái)，我聚精會(huì)神地盯著那越來(lái)越短的影子�！疤咛ぃ咛ぁ钡哪_步聲也越來(lái)越沉重，我捏著手上的紙巾，一滴汗水滑下，落在我的'手上。我一直望著門(mén)在，一只腳已經(jīng)進(jìn)入了我的視線，我側(cè)過(guò)頭想看清他的廬山真面目。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他漫步走進(jìn)店里，用骨瘦如柴的手指指著貨架上的醬油對(duì)我說(shuō)：“小朋友，醬油怎么賣(mài)？”我想了想我已經(jīng)不小了，我都16歲了，但是我還是很有禮貌的回答他：“爺爺，15塊。”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)投，從兜里掏出破舊的紙幣顫巍巍的遞給我，他弟給我20塊錢(qián)，我找了一下有沒(méi)有零錢(qián)，接著我很抱歉的跟他說(shuō)：“不好意思啊，爺爺今天沒(méi)零錢(qián)了，能不能改天您再來(lái)，我把零錢(qián)找給你呢？”爺爺若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿著醬油，又顫顫巍巍的向外走去。
我注視著他的身影，心想他竟然相信我？當(dāng)今社會(huì)人與人之間的信任已經(jīng)不多了。
風(fēng)撩動(dòng)他零散的頭發(fā)，他抖了一下，似乎立馬就會(huì)被風(fēng)吹到。這樣一個(gè)老人是有多艱難啊，漸漸的他變得越來(lái)越渺小，消逝在街的盡頭。
后來(lái)，他一直沒(méi)有來(lái)向我要零錢(qián)。我不知道為何他沒(méi)有來(lái)。但是我依舊在店里等候著。
小學(xué)生作文8
幾年前，我家后面片蓮池。
一朵朵蓮花迎風(fēng)搖曳，蓮尖的水滴滑過(guò)花蕊碎裂于蓮葉中，如珍珠般晶瑩剔透。
炎炎夏日，荷花亭亭玉立在水中，婀娜多姿，高雅美麗，令人留連忘返。每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，享受涼風(fēng)時(shí)，又觀看著美麗的荷花。荷花就像小女孩滑著船在碧波上。它那潔白的花瓣隱藏著玲瓏剔透精致的酒杯似的蓮蓬，令人忍不住想去撫摸它，但它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，也只能“望花興嘆”。美的荷花，有誰(shuí)想到是出于骯臟的泥潭。
自古以來(lái)，就有許多詩(shī)人描寫(xiě)荷花，如唐朝王昌齡寫(xiě)到“荷葉羅裙一色裁，芙蓉笑臉兩邊開(kāi)”。清代唐寅也寫(xiě)過(guò)“一片秋云一片霞，荷葉五分花”等。然而我最喜歡的正是《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
我愛(ài)蓮花，更愛(ài)具有蓮花品質(zhì)的人。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師備課每當(dāng)同學(xué)們休息時(shí)，老師批改作業(yè)每當(dāng)其他單位的同志下班了，老師利用課余時(shí)間給同學(xué)們講題每當(dāng)星期天時(shí)，老師又為了把課講得更生動(dòng)，在專(zhuān)研著教學(xué)藝術(shù)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)大潮襲來(lái)時(shí)，人們的腦袋充滿了“銅錢(qián)”意識(shí)，遵循著“時(shí)間金錢(qián)”這句至理名言，期待著每時(shí)每秒都在掙錢(qián)，無(wú)錢(qián)不辦事，虧本生意絕不做！然而，老師的時(shí)間是呢？是奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)下一代的'美好前程，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，老師們?cè)谄椒驳膷徫簧�，拿著自己微薄的工資，辛勤地耕耘著，犧牲寶貴的休息時(shí)間默默地奉獻(xiàn)著，不為金錢(qián)所迷惑，保持著自己高潔的情懷，正具有蓮的品質(zhì)嗎？
我不禁想起了“牡丹之愛(ài)，亦乎眾矣”，而予獨(dú)愛(ài)蓮！
小學(xué)生作文9
放學(xué)回家，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我要為全家炒一道菜，那就是西紅柿雞蛋湯�！�
說(shuō)歸說(shuō)，我心里還是有點(diǎn)犯嘀咕，我能做好這道菜嗎？我并沒(méi)有把這個(gè)想法表露出來(lái)。接著準(zhǔn)備炒菜了，我先拿來(lái)一個(gè)洗好的西紅柿和一棵小蔥，放在菜板上用刀去切，剛拿起刀來(lái)，我的心怦怦直跳，手也打著哆嗦，在媽媽的鼓勵(lì)下，終于切完了。然后我去拿了三個(gè)雞蛋，把雞蛋打開(kāi)，倒入碗里面再用筷子把蛋清和蛋黃攪勻。
開(kāi)始炒菜了，我的心更加緊張起來(lái)。首先，把鍋放到爐灶上，再把鍋里放入適量的`花生油，打開(kāi)爐子，只聽(tīng)砰的一聲，火焰一下子竄了出來(lái)，嚇得我直往后退。等油熱了，我馬上把事先準(zhǔn)備好的蔥花倒入鍋中，看著小蔥立刻在鍋中跳起了舞蹈。我趕緊又把西紅柿倒入鍋中，馬上用勺子翻抄起來(lái)，因?yàn)橛蜏靥珶嵛叶疾桓彝皽惲�，看著西紅柿炒得差不多了，我端來(lái)一大碗開(kāi)水倒入了鍋中，緊接著，我端來(lái)攪好的雞蛋往鍋里放，可這時(shí)候意外發(fā)生了，雞蛋灑在了外面好多，爐子上也有。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這方面還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我相信你以后會(huì)做得更好的�！钡人碗u蛋在鍋里又翻騰了，我又在鍋里放了適量的鹽，最后香噴噴的西紅柿雞蛋湯就出鍋了。
媽媽這時(shí)嘗了嘗我做的菜為我豎起了大拇指，我心里也美滋滋的。吃飯的時(shí)候一家人把我做的菜吃的可是一干二凈，都夸我做的菜很好，我也覺(jué)得從沒(méi)吃過(guò)這么香的菜。以前我體會(huì)不到媽媽做菜的辛苦，現(xiàn)在我可是明白了。我決定以后再也不挑食了。
小學(xué)生作文10
有人說(shuō)，粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的危害卻很大。小的粗心，會(huì)使我們與高分失之交臂；大的粗心，會(huì)使我們踏入社會(huì)后一生碌碌無(wú)為。我仿佛與生俱來(lái)就于粗心結(jié)下了不解之緣。就是這個(gè)小毛病時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間“酸甜苦辣”！
記得讀小學(xué)三年級(jí)的一天，爸爸媽媽都出差不在家。天性好玩的我就像脫韁的野馬，迅速召集小伙伴們玩游戲。玩了數(shù)小時(shí)后，太陽(yáng)公公也落山了，我才依依不舍地告別了小伙伴們回家。然而，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，哎呀！我一拍腦門(mén)，糟了，這可怎么辦？由于粗心，我竟然把鑰匙落在屋里了。此時(shí)，我心里仿佛有25只老鼠—————百爪抓心。
突然，”啾”的一聲樓道里的燈全滅了。我家住在6樓，是在一座老商品房里，樓道里的燈經(jīng)常會(huì)壞。此時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道里烏漆抹黑，伸手不見(jiàn)五指。樓道里毫無(wú)聲響，空氣仿佛凝結(jié)了一般，安靜的我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。我想到了恐怖片里的貞子，越想越害怕，越想越害怕，心砰砰直跳，仿佛就要破肚而出。這時(shí)，在我前面，有一個(gè)不明物體像我越靠越近，越靠越近，我瑟瑟發(fā)抖的.蜷縮在角落里，嚇得魂飛魄散。最后，終于害怕的”哇”的一聲大哭了起來(lái)�！皠e怕，我是王阿姨，怎么了，幽穎，你怎么一個(gè)人站在屋外啊，怎么不進(jìn)屋��？”原來(lái)是王阿姨，不是貞子，是我恐怖片看多了，自己嚇自己。我破涕為笑，像找到了大救星，一下子撲到了她的懷里。最后，王阿姨邀請(qǐng)我到她借宿了一晚。
第二天，爸爸媽媽回來(lái)后，請(qǐng)警察叔叔幫忙，從樓頂窗戶爬到洗手間，費(fèi)了九牛二虎之力拆開(kāi)了防盜門(mén)，才最終打開(kāi)了房門(mén)。不用說(shuō)，我回去后被父母狠狠地訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己�。�
粗心的這個(gè)壞毛病，我一定要改掉！
小學(xué)生作文11
這個(gè)星期二，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，作為我的獎(jiǎng)品。我在心里說(shuō)：“我要好好的珍惜它，愛(ài)護(hù)它�！�
它的造型非常的酷。它的外表是一個(gè)越野車(chē)。同學(xué)們，我告訴你，它可是還會(huì)跑的，它的'底部有四個(gè)小輪子。我猜想：你們聽(tīng)后，肯定很驚訝吧，覺(jué)得很高級(jí)吧！這四個(gè)輪子不光是顯示這個(gè)文具盒高級(jí)的。聽(tīng)爸爸分析，這四個(gè)輪子可以保護(hù)文具盒底部的漆面不受到磨損。
文具盒的表面有許多畫(huà)。有一個(gè)鷹和企鵝坐在車(chē)?yán)�，鷹帶著眼鏡正在開(kāi)車(chē)，企鵝帶著帽子坐在鷹的身邊。車(chē)上還有兩個(gè)大燈，車(chē)的身上還有許多英語(yǔ)。
現(xiàn)在來(lái)介紹一下里面吧。文具盒有三層。第一層上層有一只大鷹，帶著眼鏡，帶著圍巾，展開(kāi)翅膀，非常威武。還有二個(gè)單詞和一個(gè)方框。方框里面有兩只企鵝，一只企鵝帶著帽子，有個(gè)紅嘴巴，全身是藍(lán)色的，好像動(dòng)畫(huà)片里的企鵝。另一只企鵝戴著眼鏡，脖子上還有一個(gè)圍巾。黃黃的嘴，全身只有黑白兩色，和現(xiàn)實(shí)中的企差不多。第二層有兩只企鵝和一只鷹，和上面的一樣，不過(guò)那兩只企鵝有點(diǎn)小。還有一個(gè)九九乘法表，還有三顆星。第三層沒(méi)有什么好說(shuō)，因?yàn)槔锩鏇](méi)有畫(huà)，不過(guò)我貼上了一個(gè)奧特曼的貼畫(huà)。
文具盒里有許多成員。有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，還有鉛盒，修正液，磨筆，小刀。
文具盒，你的外表不但很美觀，裝的東西也很多，是我的文具保管員，而且是一個(gè)稱職的保管員。文具盒，你是爸爸給我的獎(jiǎng)品，有特殊的紀(jì)念意義。所以，我會(huì)特別珍惜你的。
小學(xué)生作文12
朗月在天！
萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！
家，是無(wú)憂無(wú)慮的'，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！
我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)�，我們�?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章用詩(shī)意的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛(ài)，并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！”這一主題。運(yùn)用大量的比喻，排比，生動(dòng)形象，寓情于景，情景交融。
小學(xué)生作文13
炎炎夏日，終于可以下水游泳戲水啦！我來(lái)到游泳館，迫不及待地?fù)Q上泳裝，前往游泳池。
我先在兒童泳區(qū)熱熱身，能熟練地蹬腿、劃水、換氣后，我便來(lái)到了旁邊的大泳池游泳。大泳池里好熱鬧��！有三個(gè)一群、五個(gè)一伙在水中嬉戲打鬧的，有在互相教練著“收翻蹬夾”等基本動(dòng)作的，也有獨(dú)自一人在專(zhuān)心游泳、一展優(yōu)美的泳姿的。
我選了一個(gè)人比較少的泳道，決定直接游到泳池對(duì)面，也就是打算一口氣游50米。我?guī)嫌剧R，深深地吸了一口氣，兩腿一蹬，猶如火箭炮發(fā)射一般，沖了出去。接著，我手腳并用，一邊劃水，一邊收翻蹬夾做著腿部動(dòng)作，同時(shí)保持勻速換氣，很快游了泳池一半的距離�？墒俏殷w力漸漸不支，速度也慢了下來(lái)。而且泳池中央人很多，我需盡量避開(kāi)人群，更糟的是，我的泳鏡蒙上了一層水霧，只有貼的很近才能看見(jiàn)眼前的東西，想要及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向并非易事。我暗暗對(duì)自己說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，忍耐一下，必須游完全程。我可以做到的！”我利用頭露出水面換氣的.那一瞬間，朝前看一眼，確定前方?jīng)]有人，繼續(xù)往前游。離終點(diǎn)只有一步之遙了，我就鼓足勁，拼盡全力用腿蹬了一下水，然后伸出雙手，抓住了前面泳池岸上的欄桿。“耶！成功啦！”我歡呼起來(lái)，拍起水花表示慶賀。
除了游泳，在泳池里我還喜歡借助水的浮力，躺在水面上漂，泡在涼水里，別提多愜意了！我還喜歡在水中跳旋轉(zhuǎn)舞，濺起朵朵水花；還喜歡和媽媽做游戲，趁媽媽不注意，偷偷游到她身后，將水花潑在她身上。這時(shí)的我，就像一條自由快活的魚(yú)，一到水中，就充滿激情，游出我的風(fēng)采！這個(gè)夏天，就讓我們?cè)谒小氨鶝鲆幌摹卑桑?/p>
小學(xué)生作文14
鋼琴如生活，是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲。觸摸琴鍵，我總會(huì)從中感到生命的色彩。我喜歡鋼琴那恬靜的聲音，它使人仿佛置身于云霧之中；我喜歡鋼琴那鏗鏘有力的聲音，它使人充滿力量，仿佛平靜的湖面上，被指腹敲起的一個(gè)個(gè)音符，墜落，蕩起一陣陣漣漪，震撼著每一個(gè)聆聽(tīng)者的內(nèi)心。鋼琴，這平滑的琴鍵，這美妙的樂(lè)譜，這跳躍的音符，這優(yōu)美的旋律，已經(jīng)陪伴我四個(gè)春去秋來(lái)。
在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點(diǎn)得一片神秘銀白。這時(shí)，悠揚(yáng)地響起如流水般的琴聲，回蕩在水天之間，滌蕩在靈魂中的激動(dòng)與狂妄，你是否感到心曠神怡呢？要是我，我的靈魂早已飄飄然了，早已沉醉得不能自己了。因?yàn)椋液弯撉儆幸环N奇妙的緣分。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，鋼琴是我接觸的第一種樂(lè)器。剛開(kāi)始，我拼命用手拍打著琴鍵，那琴聲，如同水平如鏡的河面突然揚(yáng)起一朵巨大的浪花。我每拍打一次，總是按捺不住自己內(nèi)心的'興奮，“咯咯”地大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)我笑起來(lái)的聲兒像老母雞，我才不在乎，我只想笑。
有了樂(lè)譜，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)我彈起優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》，眼前仿佛出現(xiàn)了漂亮優(yōu)雅的愛(ài)麗絲�！秹�(mèng)中的婚禮》，雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但它音色華麗、旋律明快而優(yōu)雅，如同一首浪漫的鋼琴詩(shī)，激發(fā)出人們對(duì)生活的愛(ài)，喚醒那些沉睡在心中的浪漫情懷。琴鍵間流淌出的愛(ài)與浪漫，感動(dòng)了全世界。在夢(mèng)之國(guó)的邊境，一堆篝火冉冉升起，一顆流星劃過(guò)城堡的上空，留下了一道眩目的光輝，仿如一滴幸福的淚。
我坐在鋼琴前，生動(dòng)有力地奏響生命的贊歌。鋼琴，讓我的生活充滿七彩的陽(yáng)光。
小學(xué)生作文15
自從你悄悄的離開(kāi)我后，我感到自己是多么的寂寞，回憶往夕歡聲笑語(yǔ)的我們，望著寂靜的夜色，我乞求著上蒼，讓我們?cè)诖沃胤辏罩械谋倍�，你的影子不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里，我心里多么著急，害怕你的影子在我的腦海里消失，直到這時(shí)，我才真正體會(huì)到別離的寂寞與痛苦。
在每一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的夜晚，我都會(huì)把我的心事告訴夜，我希望它能把我的慰問(wèn)帶給遠(yuǎn)方的你。自從你走后，我每天都會(huì)觀察夜，有了夜的'陪伴，我那寂寞的心才會(huì)慢慢開(kāi)放，漸漸的，我被那皎潔的月色吸引了，我發(fā)現(xiàn)，夜是那么的幽靜，安逸……
夜，是那么神奇，那么朦朧柔媚，說(shuō)來(lái)也奇怪，我對(duì)夜的感覺(jué)同夜多么不相似，乍一想，是什么印象；卻無(wú)處尋覓，月亮是她的臉，一抹輕云是她的笑臉，幾顆星星是她的眼睛。夜光里傳遞著她的秋波，清風(fēng)里包蘊(yùn)著她的美麗，夜幕中迎著她的風(fēng)姿，然而，我在她的懷里陶醉了�？上У氖牵瑳](méi)有人陪我賞析這美麗的夜色，遠(yuǎn)方的你，是否也在想我？遠(yuǎn)方的你，是否也在等待？遠(yuǎn)方的你是否也在寂寞？遠(yuǎn)方的你……。
夜，是一位美麗的少女，她在我的記憶里留下嫵媚的倩影。夜靜靜的，如少女出浴的恬靜，畫(huà)妝時(shí)的淡雅，約會(huì)時(shí)的甜蜜。這樣美麗的夜色，卻無(wú)人與我賞析，我懷著寂寞的思緒，等待你的身影，遠(yuǎn)方的你，是否也在迷茫的夜色中許下愿望？遠(yuǎn)方的你，是否也想回來(lái)與我一起賞夜？
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夜，因?yàn)樗悄菢拥陌惨�；我�?ài)家鄉(xiāng)的夜，因?yàn)樗悄菢拥挠撵o，美麗。只有在夜里，我才會(huì)更好的記起你，只有在夜里，我那寂寞的心才不會(huì)哭泣；只有在夜里，我才會(huì)感覺(jué)到你也在祈禱……
遠(yuǎn)方的你，快回來(lái)與我一同欣賞這舒心的夜吧！
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